יום שני, 18 במאי 2020

שיתופיות

ביחידים:

הכנסו לקישור הבא ועבדו לפי ההוראות

1.עייני בקישור הבא:משימה שיתופית
התייחסי לקושי שעולה ממשימה שיתופית, דרך הפיתרון שמצא המורה, באיזו רמת שיתופיות נמצאת המשימה.

היעזרי ב:טקסונומיה של השיתופיות שקף מס 3

2. עייני בהערכת פעילות מתוקשבת. רמת שיתופיות.

הגדירי באיזו רמת שיתוף עבדת עד היום.
חשבי כיצד ניתן לעלות רמה בשיתופיות, מהמקום בו את נמצאת. הציעי פעילות תואמת.

בזוגות:

3. כתבי רשימת אתגרים וקשיים שמזמנת הלמידה השיתופית.
הציעי פתרונות לשניים מן הקשיים.
רשמי בטבלה הבאה
4. לפניכן פעילויות שונות, עליכן לנתח פעילות אחת על פי המודל הזה.

חשמל
שמות
ויטמינים
זית

ביחידים:

חיזרו לפלינגה ועדכנו את מה שכתבתן לאור הנלמד היום.
הגיבו לפוסט של אחת החברות.
הגיבו בבלוג על מה שהתחדש לכן היום.

2 תגובות:

  1. בעקבות השיעור היום למדתי על עוד אתרים בהם אפשר ללמד ובנוסף הבנתי יותר לעומק מזב למידה שיתופית

    השבמחק
  2. למדתי מהשיעור מה זה למידה שיתופית ושיש עוד אתרים שדרכם ניתן ללמוד ולעבוד.
    תודה רבה על השיעור!!!

    השבמחק

מטלת סיכום: 1. עליך לחבר פעילות מתוקשבת לתלמידים. ולמלא את  התבנית  עפ"י נתוני השיעור.שתפי  כאן  את התוצר שלך. שימי לב העבודה היא פרטני...